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[사회과학] 반두라의 모델링으로 본 정의(定義)공동체와 배려공동체

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[사회과학] 반두라의 모델링으로 본 정의(定義)공동체와 배려공동체

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레포트/인문사회

[사회과학] 반두라의 모델링으로 본 정의(定義)공동체와 배려공동체
설명


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반두라의 모델링으로
본 定義(정이)공동체와 배려공동체
- 목 차 -

Ⅰ. 여는 글
- 초등학교 공동체 교육의 정체성 -

Ⅱ. 주요 理論(이론)
1. 반두라의 사회학습理論(이론)
2. 콜버그의 ‘+1效果(효과)’와 定義(정이) 공동체
3. 나딩스의 배려 공동체

Ⅲ. 理論(이론) 적용 事例

Ⅳ. 교육적 적용

Ⅴ. 닫는 글
- 초등 공동체가 나아가야 할 방향 -

Ⅵ. 참고 문헌
Ⅰ. 여는 글

- 초등학교의 공동체 교육의 정체성 -

요즘 현대인들은 한 개인으로서 스스로의 定義(정이)의 기준을 찾지 못하고 있을 뿐 아니라 사회에…(To be continued )

다.

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